Votre Professeur
L'enseignement : une Passion
Depuis plus de 20 ans, j'aide mes élèves à atteindre leurs objectifs (variés) : progresser, obtenir un diplôme, réussir un concours, retrouver confiance en soi, se rassurer sur son véritable niveau et briser l'éternel "je ne suis pas fait pour cette matière !".
Durant ces nombreuses années, j'ai pu affiner ma pédagogie et mes compétences.
En effet, chaque élève est différent et il est important de pouvoir apporter une solution adaptée à chacun.
Je suis un adepte de la pédagogie différenciée, et les conditions que je crée pour mes élèves me permettent d'appliquer cette méthode :
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Petits groupes d'élèves.
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Écoute de l'élève.
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Adaptation aux divers profils rencontrés (dys, trouble de l'attention, ...).
De plus, j'ai créé un cadre de travail agréable et propice au travail afin que l'élève ne se sente pas dans son établissement scolaire, mais plutôt dans un endroit rassurant et pensé pour lui.
Le secret : la pedagogie differenciee
Un Profil Atypique
J'ai suivi une formation solide en mathématiques, physique et informatique puis un master spécialisé dans le calcul scientifique qui m'ont permis d'apporter une réponse à une question classique des élèves : "À quoi ça sert ?".
Avoir un professeur ancien ingénieur est une véritable plus value pour les élèves.
C'est primordial de pouvoir expliquer que ce qui est appris en classe n'est pas inutile et que, même si l'élève ne se destine pas à une carrière scientifique, beaucoup de métiers utilisent les outils du collège-lycée qui servent de base à tout le reste.
Methode
SIGMA propose un soutien scolaire pour les collégiens, les lycéens et les étudiants dans les matières scientifiques.
MATIÈRES DISPENSÉES
COLLÈGE
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Aide aux devoirs
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Mathématiques
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Physique-Chimie
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SVT
LYCÉE
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Mathématiques
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Physique-Chimie
ÉTUDES SUP
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Mathématiques
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Physique-Chimie
PREMIER CONTACT
Lors du premier contact, nous choisissons un créneau hebdomadaire pour que le soutien puisse se faire. La durée de celui-ci est fixée en concertation avec les parents et l'élève afin de trouver la plus adaptée (nous prenons en compte ses objectifs mais aussi son temps de concentration).
DÉROULÉ D'UNE SÉANCE
Une séance se déroule de la façon suivante :
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Après une prise de nouvelles (résultats, nouveau chapitre, devoirs à faire, ...), l'élève me dit ce qu'il souhaite travailler.
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Si l'élève rencontre des difficultés sur certaines notions, une explication claire lui est faite (je rédige une fiche mémo en même temps afin qu'il puisse retravailler certains points seul chez lui).
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L'idée est de le lancer assez rapidement sur des exercices à difficultés croissantes afin de m'assurer que chaque notion de base est comprise et pour pouvoir attaquer des exercices plus complets.
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A la fin de l'heure, les objectifs sont les suivants :
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Être à jour avec le cours de la semaine
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Avoir identifié les points clés du chapitre
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Redonner confiance à l'élève
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S'assurer qu'il est au niveau pour aborder la suite et un éventuel contrôle.
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Formation
-> Stages de master effectués à l'ONERA - Toulouse
Office National d'Etudes et de recherches aérospatiales.
-> Master MIM - M3I à Toulouse
L'originalité du parcours de ce Master est de former des experts mathématiciens polyvalents maîtrisant les différents domaines des mathématiques appliquées, allant des modèles déterministes aux modèles aléatoires. Se fondant sur une démarche de complémentarité, il associe des connaissances de statistique, d'analyse, de calcul, d'optimisation et d'algorithmique.
-> Licence de Mathématiques fondamentales
-> Classe Prépa Maths - Physique
Experiences
2017 - 2024 : EFFISCIENCES (avis google)
En 2017, nous avons créé, mon frère et moi, la société Effisciences qui a rayonné sur Rouen comme étant une des sociétés phares del la région dans ce secteur . Nous avons aidé des centaines d'élèves par le biais d'un soutien scolaire innovant et de stages efficaces.
2010 - 2018 : Soutien scolaire - Stages en groupe
Je décide, en 2010, de me tourner vers mon métier "vocation" : l'enseignement.
Fort de mes expériences passées au collège et aux lycées, mais aussi de mes nombreuses années à aider des jeunes en difficulté (j'ai commencé à 16 ans), je me lance ce défi qui s'avérera être très rapidement un succès. Le bouche à oreille est excellent et me voilà lancé dans cette belle aventure.
2008 - 2010 : Professeur de Mathématiques
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Lycée Pablo Neruda - Dieppe
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Lycée Delamare Deboutteville - Forges les Eaux
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Lycée Anguier - Eu
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Collège D'Orlinde - Bretenoux
Avant 2008 : Ingénieur - Aérospatial (calculs scientifiques)
Travail pour le compte du CNES - programmation d'un simulateur de satellite.